ASTUTI, Wahyu (2022) PERBEDAAN MODEL LEARNING CYCLE 5 E TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA KELAS V SD MA’ARIIF NU 01 PANDANSARI. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (COVER)
COVER-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Download (865kB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.docx - Accepted Version Download (19kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Download (39kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (64kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III-WAHYU ASTUTI-41218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (98kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (63kB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (20kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRIPSI-2022.pdf - Accepted Version Download (27kB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-WAHYU ASTUTI-40218071-SKRISPI-2022.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (399kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V SD Ma’arif NU 01 Pandansari. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain penelitian yang digunakan yaitu non equivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dan sampel pada penelitian ini adalah kelas VA sebagai kelas eksperimen dan VB sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan Instrumen tes, wawancara. Analiss data menggunakan analisis t independen. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan penggunaan model pembelajaran Learning Cycle 5E pada materi protista terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V SD Ma’arif NU 01 Pandansari . Hal ini telah dibuktikan berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji Independent Simple Test, dimana diperoleh nilai signifikan hasil belajar siswa yaitu 0,000 < 0,05.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Learning Cycle 5E, Hasil Belajar, Siswa |
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.2 Administrasi Sekolah, Manajemen Sekolah, Kepala Sekolah, Biaya Sekolah, Mutu Pendidikan > Hasil Belajar, Penilaian Pembelajaran, Prestasi Siswa 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 |
| Depositing User: | Users 6 not found. |
| Date Deposited: | 31 Jan 2023 06:47 |
| Last Modified: | 31 Jan 2023 06:47 |
| URI: | https://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/1277 |
Actions (login required)
 |
View Item |