Search for collections on Repository Universitas Peradaban

ANALISIS KOMUNIKASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DALAM MEMPENGARUHI TINGKAH LAKU PEMBELAJARAN DI SD MUHAMMADIYAH BUMIAYU

KHUSNIA, Dwi Zurrotul (2023) ANALISIS KOMUNIKASI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA DALAM MEMPENGARUHI TINGKAH LAKU PEMBELAJARAN DI SD MUHAMMADIYAH BUMIAYU. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini memaparkan mengenai ketidaksantunan berbahasa, ketidaksantunan berbahasa tersebut disampaikan oleh sesama siswa yang berlatar belakang sekolah dasar dan ujaran ketidaksantunan berbahasa ditemukan di SD Muhammadiyah Bumiayu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ketidaksantunan berbahasa pada pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti mendapatkan data berupa bentuk ketidaksantunan berbahasa dan pengaruh ketidaksantunan berbahasa dalam tingkah laku pembelajaran. Peneliti menemukan bentuk-bentuk ketidaksantunan berbahasa meliputi kesembronoan, memain-mainkan muka, melecehkan muka, mengancam muka dan menghilangkan muka. Berdasarkan penelitian ini, ketidaksantunan berbahasa yang terjadi di lingkungan sekolah dapat dikatakan kurangnya penerapan bahasa santun yang masih rendah di kelas III B SD Muhammadiyah Bumiayu.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDK
Thesis advisorKIYARUSOLEH, UjangNIDN 0606068602
Uncontrolled Keywords: Komunikasi, Ketidaksantunan Berbahasa, Tingkah Laku, Siswa Sekolah Dasar
Subjects: 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan > Etika Pendidikan, Pendidikan Moral, Pendidikan Karakter
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Depositing User: - Rico Kameswara
Date Deposited: 21 Dec 2023 03:17
Last Modified: 21 Dec 2023 03:17
URI: http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/1543

Actions (login required)

View Item View Item