MARYAM, Efa Dita Yuli (2025) ANALISIS PENERAPAN METODE READING GUIDE BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGSARI. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Download (1MB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.docx - Published Version Download (27kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (111kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (176kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (54kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (176kB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Download (34kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Download (162kB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
PDF (ARTIKEL)
ARTIKEL_EFA_DITA_YULI_MARYAM_40221003_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (356kB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode Reading Guide berbasis literasi digital untuk membaca pemahaman pada siswa kelas V SD Negeri Karangsari. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Reading Guide berbasis literasi digital yang dilakukan secara sistematis sesuai dengan langkah-langkahnya yang meliputi, 1). Memilih bacaan yang akan dipelajari, 2). Menyusun pertanyaan untuk siswa, 3). Memberikan bahan bacaan kepada siswa, 4). Siswa mempelajari materi bacaan dengan menggunakan pertanyaan atau panduan yang sudah disiapkan, 5). Diskusi tentang pertanyaan atau panduan dengan meminta jawaban dari siswa, dan 6). Guru mengulas materi di akhir sesi pelajaran. Langkah-langkah ini dapat berkontribusi terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa yang ditunjukkan melalui indikator membaca pemahaman yaitu, keterampilan dalam mengidentifikasi ide pokok disetiap paragraf, memahami kata-kata yang sulit dan menyusun kalimat dengan kata-kata tersebut, memberikan jawaban yang lengkap, merangkum kembali isi bacaan, dan menarik kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode Reading Guide berbasis literasi digital dapat berkontribusi terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SD Negeri Karangsari.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Reading Guide, Literasi Digital, Membaca Pemahaman. | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 07 Dec 2025 04:11 | ||||||
| Last Modified: | 07 Dec 2025 04:11 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2001 |
Actions (login required)
 |
View Item |