PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DASAR IPA KELAS V POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI SD NEGERI MAYANA 02 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Nurhidayati, Linda (2017) PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DASAR IPA KELAS V POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI SD NEGERI MAYANA 02 TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.

Full text not available from this repository.

Abstract

Rendahnya keterampilan proses dasar IPA siswa kelas V SDN Mayana 02 tahun pelajaran 2016/2017. Hampir seluruh siswa masih kurang menguasai keterampilan mengamati, menginferensi dan mengkomunikasi. Keterampilan proses dasar sangat penting dalam pembelajaran IPA, karena IPA memiliki 3 komponen utama yaitu proses, produk dan sikap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model learning cycle 5E terhadap keterampilan proses dasar IPA kelas V pokok bahasan ekosistem di SDN Mayana 02 tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-experimental dengan desain one group pretest-posttest. Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Mayana 02 tahun pelajaran 2016/2017. Objek dalam penelitian ini adalah keterampilan proses dasar IPA yang terdiri dari keterampilan mengamati, klasifikasi, inferensi, prediksi dan komunikasi. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi melalui aktivitas siswa dan lembar kerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model learning cycle 5E mempengaruhi secara signifikan terhadap keterampilan proses dasar IPA dengan nilai Fhitung = 17,606 > Ftabel = 5,12 dengan nilai signifikansi 0,002 < 0,05. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh model learning cycle 5E terhadap keterampilan proses dasar IPA kelas V pokok bahasan ekosistem di SDN Mayana 02.

Item Type:

Thesis (Bachelor)

Contributors: