Rosmaningrum, Veviana (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA TEMA 8 SUB TEMA 3 SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 LUMBIR TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang ada dikelas IV SD Negeri 1 Lumbir kecamatan Lumbir Kabupaten Banyumas yang menunjukan bahwa Prestasi belajar pada tema yang memuat materi IPA masih belum tuntas. Sehingga peneliti akan melakukan penelitian eksperimen dengan model pembelajaran card sort. Rumusan masalah penelitian ini adalah adakah pengaruh model pembelajaran card sort terhadap prestasi belajar IPA tema 8 sub tema 3 siswa kelas IV SD Negeri 1 Lumbir tahun pelajaran 2016/ 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran card sort terhadap prestasi belajar IPA tema 8 sub tema 3 siswa kelas IV SD Negeri 1 Lumbir tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian adalah pre-experimental dengan bentuk design one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya pengaruh model pembelajaran card sort terhadap prestasi belajar IPA tema 8 sub tema 3 siswa kelas IV SD Negeri 1 Lumbir sebesar 0,566 Artinya ada pengaruh variabel X terhadap Y sebesar 56,60% dengan signifikasnsi 0,0001 < 0,05. Sisanya 43,40 % dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian maka Ha diterima yang artinya ada pengaruh model pembelajaran card sort terhadap prestasi belajar IPA tema 8 sub tema 3 siswa kelas IV SD Negeri 1 Lumbir tahun pelajaran 2016/ 2017.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Card Sort, Prestasi Belajar | ||||||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.2 Administrasi Sekolah, Manajemen Sekolah, Kepala Sekolah, Biaya Sekolah, Mutu Pendidikan > Hasil Belajar, Penilaian Pembelajaran, Prestasi Siswa 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar |
||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||||||||
| Depositing User: | Nidzom Muhammad | ||||||||||||
| Date Deposited: | 24 Aug 2017 13:00 | ||||||||||||
| Last Modified: | 24 Aug 2017 13:00 | ||||||||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/250 |
Actions (login required)
 |
View Item |