PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA KELAS V SD

Fauzyi, Hanni (2018) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA KELAS V SD. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tinggarjaya yang tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari nilai tes pemecahan masalah siswa yang sebagian besar di bawah KKM serta berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan guru kelas V. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) terhadap kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Tenik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) terhadap kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas V SD sebesar 69,90%, Sedangkan 30,10% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.

Item Type:

Thesis (Bachelor)

Contributors: