PERAN GURU PENDAMPING DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS V B SD ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU

Hadi, Asep Mahful (NIM.40214045) (2018) PERAN GURU PENDAMPING DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS V B SD ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya guru pendamping di SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Penelitian ini difokuskan pada peran guru pendamping dalam proses pembelajaran di kelas V B SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Tujuan penelitian ini adalah untuk endeskiripsikan peran guru pendamping dalam proses pembelajaran di kelas VB SD Islam Ta’allumul Huda. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaran di kelas V B SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu, yaitu terdiri dari beberapa tahapan yaitu, tahap awal atau tahap perencanaan, tahap inti atau pelaksanaan dan tahap evaluasi. Peran guru pendamping di SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu antara lain: guru pendamping sebagai demonstrator, guru pendamping sebagai pengelola kelas, guru pendamping sebagai mediator dan fasilitator, guru pendamping sebagai evaluator.

Item Type:

Thesis (Bachelor)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIDN/NIDK
Thesis advisor	Mubarok, M.Pd., M. Shofi (NIDN.0609027301)	UNSPECIFIED
Examiner	Rifa'i, S.FIl., M.Pd,i, Ahmad (NIDN.0617088002)	UNSPECIFIED
Examiner	Suprapto, M.Pd., Yuni (NIDN.0626068702)	UNSPECIFIED