Hidayah, Fifi Nahdiyatul (2019) PENGEMBANGAN MODUL TARI KREASI DAERAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TARI GUCI PADA SISWA KELAS V SDN JEMBAYAT 03 DAN SDN JEMBAYAT 06. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.

Preview	PDF (COVER) 40215045_Halaman_Judul.pdf - Accepted Version Download (1MB) | Preview
Preview	PDF (BAB I) 40215045_BAB I.pdf - Accepted Version Download (240kB) | Preview
	PDF (BAB II) 40215045_BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (213kB)
	PDF (BAB III) 40215045_BAB III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (274kB)
	PDF (BAB IV) 40215045_BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF (BAB V) 40215045_BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (163kB)
Preview	PDF (DAFTAR PUSTAKA) 40215045_Daftar_Pustaka.pdf - Accepted Version Download (135kB) | Preview
	Text 40215045_Lampiran.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 30 September 2026. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang berawal dari permasalahan yang ada di kelas terkait pembelajaran yang sudah dilaksanakan. Masalah yang dihadapi adalah belum adanya media sebagai penunjang terkait hasil belajar siswa pada tema peristiwa dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk dan mendeskripsikan kualitas modul tari daerah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Jembayat 03. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan desain True experimental design dan menggunakan model dari Thiagarajan (4D). Teknik sample yang digunakan Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini random sampling. Subjek uji coba penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SDN Jembayat 03 dan SDN Jembayat 06. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan tes. Berdasarkan hasil pengamatan, terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Terbukti dengan data pretest dan posttest yang diperoleh terlihat jelas perbedaan hasil sesudah dan sebelum perlakuan. Analisis data menggunakan uji banding independen t-test. Hasil penelitian di peroleh (1) modul berbasis gambar layak dan valid digunakan berdasarkan hasil validasi media dan materi sebesar 4,0 dengan kategori sangat baik. (2) modul berbasis gambar memiliki pengaruh ditunjukkan dari hasil uji banding yang di peroleh nilai thitung= 4,174 dengan signifikansi 5% dan ttabel sebesar 2,0369.

Actions (login required)

View Item