FARADITA, Syifa (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WEBSITE TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.

	PDF (HALAMAN AWAL) COVER-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (ABSTRAK) ABSTRAK-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI-2024.docx - Published Version Download (8kB)
	PDF (BAB I) BAB I-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (299kB)
	PDF (BAB II) BAB II-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (345kB)
	PDF (BAB III) BAB III-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (424kB)
	PDF (BAB IV) BAB IV-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (989kB)
	PDF (BAB V) BAB V-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (277kB)
	PDF (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA-SYIFA FARADITA-40320021-SKRIPSI.pdf - Published Version Download (294kB)
	PDF (LAMPIRAN) LAMPIRAN-SYIFA FARADITA-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	PDF (ARTIKEL) ARTIKEL-SYIFA FARADITA-SKRIPSI-2024 (1).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (502kB)

Abstract

Kemampuan siswa Indonesia dalam menjawab soal-soal matematika terbilang rendah sehingga perlu perlu dilakukan inovasi untuk meningkatkan kemampuan siswa salah satunya yaitu dengan menggunakan pemanfaatan kemajuan teknologi. Berdasarkan hasil analisis studi lapangan diperoleh permasalahan diantaranya kurangnya antusias siswa saat pembelajaran, kurangnya kemampuan koneksi matematis yang disebabkan karena metode pembelajaran konvesional dan terpaku pada buku sehingga perlu adanya inovasi dalam pembelajaran untuk membuat pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan guna dapat menunjang koneksi matematis siswa. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah menggunakan bahan ajar berbasis website Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa bahan ajar berbasis yang valid, praktis dan efektif terhadap koneksi matematis. Pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis (Analisis), Design (Perancang), Development(Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, kuesioner, tes soal. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket lembar validasi, angket respon siswa, dan tes soal koneksi matematis. Teknik analisis data menggunakan analisis data validasi ahli, analisis data angket respon siswa, analisis instrumen tes yang meliputi : uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda dan juga uji untuk efektivitas yang meliputi : uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent t test. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengembangan berbasis website terhadap kemampuan koneksi matematis valid digunakan. (2) Uji coba produk bahan ajar berbasis website memperoleh persentase rata-rata sebesar 89,1% dalam kriteria sangat Praktis. (3) Bahan ajar berbasis website efektif dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa. Saran peneliti diharapkan bahan ajar berbasis website dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran dan dapat dikembangkan lagi untuk menghasil produk yang lebih menarik dan menyenangkan.

Actions (login required)

View Item