HERMALICA, Ratna Fita (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRIGENIUS BERBANTUAN APPSGEYSER SEBAGAI SOLUSI INTERAKTIF BAGI SISWA KELAS XI SMA ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK-RATNA FITA HERMALIACA-40321007.docx - Published Version Download (15kB)
	PDF (HALAMAN AWAL) COVER-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Download (2MB)
	PDF (BAB I) BAB I-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Download (1MB)
	PDF (BAB II) BAB II-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)
	PDF (BAB III) BAB III-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF (BAB IV) BAB IV-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	PDF (BAB V) BAB V-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (441kB)
	PDF (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Download (1MB)
	PDF (LAMPIRAN) LAMPIRAN-RATNA FITA HERMALICA-40321007-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Pembelajaran trigonometri masih menjadi tantangan bagi banyak siswa karena karakteristik materinya yang abstrak dan minim visualisasi. Di sisi lain, metode pengajaran yang digunakan guru masih cenderung konvensional dan belum memanfaatkan teknologi secara optimal. Hal ini berdampak pada rendahnya minat belajar siswa serta pemahaman yang kurang mendalam terhadap konsep-konsep trigonometri. Menanggapi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran TriGenius sebagai solusi interaktif yang mampu menghadirkan pembelajaran trigonometri secara lebih menarik, visual, dan mudah diakses. Penelitian ini merupakan jenis pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), namun dibatasi hingga tahap validasi dan uji kepraktisan. Proses pengembangan memanfaatkan GeoGebra dan Google Sites yang kemudian dikonversi menjadi aplikasi Android melalui AppsGeyser. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi ahli materi dan ahli media, serta angket kepraktisan siswa sebagai pengguna. Penilaian dilakukan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan media yang dikembangkan, yaitu berupa media pembelajaran berbasis Android bernama TriGenius, yang berisi materi trigonometri kelas XI meliputi konsep dasar trigonometri, fungsi trigonometri, identitas trigonometri, serta aturan sinus dan cosinus. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh skor sebesar 98% dan materi sebesar 98,2% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Sementara itu, uji kepraktisan yang melibatkan siswa menghasilkan skor 90,4% dan termasuk dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran TriGenius dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran trigonometri di kelas XI SMA. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menguji efektivitas media ini dalam meningkatkan hasil belajar dan memperluas penerapannya pada materi atau jenjang yang berbeda.

Actions (login required)

View Item