PENGARUH MODEL PBL BERBANTUAN METODE PEMBELAJARAN GASING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI CILIBUR 02

SARI, Kartika (2025) PENGARUH MODEL PBL BERBANTUAN METODE PEMBELAJARAN GASING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI CILIBUR 02. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.docx - Published Version Download (10kB)
	PDF (HALAMAN AWAL) COVER-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Download (1MB)
	PDF (BAB I) BAB I-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (312kB)
	PDF (BAB II) BAB II-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (409kB)
	PDF (BAB III) BAB III-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (342kB)
	PDF (BAB IV) BAB IV-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (423kB)
	PDF (BAB V) BAB V-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Download (288kB)
	PDF (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Download (237kB)
	PDF (LAMPIRAN) LAMPIRAN-KARTIKA SARI-40218035-SKRIPSI-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Prapenelitian di SDN Cilibur 02, permasalahan yang didapatkan yaitu hasil belajar matematika siswa yang belum optimal dan penggunaan metode yang kurang bervariasi. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Metode Pembelajaran Gasing terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Clibur 02. Jenis penelitian yang dilakukan adalah pre-experimental design. Pada design ini terdapat kelompok yang diberi perlakuan/treatment yang selanjutnya diobservasi hasilnya dengan menggunakan soal posttest dan lembar observasi model pbl berbantuan metode gasing. Hasil uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana menunjukkan nilai Fhitung sebesar 13,517 nilai Fhitung = 13,517 > Ftabel = 4,259. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran PBL berbantuan metode gasing terhadap hasil belajar matematika. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah bagi siswa, peneliti mengharapkan agar ke depannya pada saat kegiatan pembelajaran matematika selalu semangat dan antusias; bagi guru, disarankan untuk menggunakan model pembelajaran PBL berbantuan metode gasing supaya lebih berinovasi dan kreatif dalam menggunakan variasi metode belajar.

Item Type:

Thesis (Bachelor)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIDN/NIDK
Thesis advisor	ZAHRO, Umi Habibatus	NIDN 0609019001

Uncontrolled Keywords:

Hasil Belajar; Matematika; Model PBL; Metode Pembelajaran Gasing.

Subjects:

300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.2 Administrasi Sekolah, Manajemen Sekolah, Kepala Sekolah, Biaya Sekolah, Mutu Pendidikan > Hasil Belajar, Penilaian Pembelajaran, Prestasi Siswa
300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan Dasar > Matematika atau Berhitung untuk Pendidikan Dasar

Divisions:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Depositing User:

S.E. Khozin Khozin

Date Deposited:

30 Nov 2025 01:26

Last Modified:

30 Nov 2025 01:26

URI:

http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/1980

Actions (login required)

View Item

Search for collections on Repository Universitas Peradaban