RAHMA, Selvia Ari (2025) EFEKTIVITAS TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.docx - Published Version Download (48kB) |
|
|
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (626kB) |
|
|
PDF (BAB I)
BAB I-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (259kB) |
|
|
PDF (BAB II)
BAB II-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (616kB) |
|
|
PDF (BAB III)
BAB III-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (318kB) |
|
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (394kB) |
|
|
PDF (BAB V)
BAB V-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (158kB) |
|
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-Selvia Ari Rahma-40219071-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (195kB) |
|
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN_SELVIA ARI RAHMA_40219071_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (17MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Wordwall dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis kelas V sekolah dasar. Model TGT merupakan salah satu strategi pembelajaran kooperatif yang melibatkan unsur permainan dan kompetisi untuk meningkatkan motivasi serta hasil belajar . Media Wordwall dipilih karena mampu menyajikan materi pembelajaran secara interaktif dan menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen, populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 03 Pekuncen berjumlah 18 peserta didik. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Paired Sample T-Test. Hasil uji hipotesis penelitian pengujian Paired Sample T-Test, diidentifikasi skor Sig (2-tailed) sejumlah 0,000 < 0,05 dan nilai T- hitung sebesar 9,441 > 2,13145 maka Ho ditolak Ha diterima. Dengan demikian bisa ditarik konklusi adanya diferensi rerata yang signifikan sebelum dan sesudah diterapkannya model Teams Games Tournament dengan media Wordwall pada kapabilitas pemecahan masalah kelas V dalam pembelajaran Matematika.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media Wordwall; Model Teams Games Tournament; Kemampuan Pemecahan Masalah | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar 500 Ilmu Alam dan Matematika > 510 Matematika > Kemampuan Matematis; Pembelajaran Matematika; Riset Matematika |
||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 30 Nov 2025 01:45 | ||||||
| Last Modified: | 30 Nov 2025 01:45 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/1981 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
