PADILAH, Pipih Nurul (2025) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI KELAS VI SD NEGERI CIOMAS. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (591kB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.docx - Published Version Download (18kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025_113858.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (268kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (457kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (228kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (454kB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (201kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (197kB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
|
PDF (ARTIKEL)
Artikel-Pipih Nurul Padilah-40221033-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (317kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya belajar siswa, kemampuan berpikir kreatif, serta menganalisis keterkaitan antara keduanya pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya di kelas VI SD Negeri Ciomas. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas VI dan siswa di kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VI memiliki gaya belajar yang bervariasi, yaitu visual, auditori, dan kinestetik, lima siswa dengan gaya belajar kinestetik memiliki kemampuan berpikir kreatif yang sangat baik dalam seluruh indikator berpikir kreatif. Sedangkan, empat siswa dengan gaya belajar visual menunjukkan kemampuan cukup baik pada indikator fleksibilitas dan elaborasi, terlihat dari kerapihan dan keteraturan dalam menyusun motif, meskipun kemampuan orisinalitas mereka masih terbatas karena bergantung pada contoh visual. Sementara itu, empat siswa dengan gaya belajar auditori, menunjukkan hasil yang kurang optimal, terutama pada aspek orisinalitas dan kelancaran ide, karena cenderung meniru tanpa melakukan modifikasi atau pengembangan. Hal ini menunjukkan adanya keterkaitan antara gaya belajar dengan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam proses pembelajaran SBdP.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Berpikir Kreatif, Gaya Belajar, Seni Budaya dan Prakarya | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 11 Dec 2025 06:50 | ||||||
| Last Modified: | 11 Dec 2025 06:50 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2022 |
Actions (login required)
 |
View Item |