TOMI, Tomi (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATSTAT BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MIT APP INVENTOR PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS X. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
|
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (556kB) |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-TOMI-40321016-Skripsi-2025.docx - Published Version Download (21kB) |
|
|
PDF (BAB I)
BAB I-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (109kB) |
|
|
PDF (BAB II)
BAB II-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (323kB) |
|
|
PDF (BAB III)
BAB III-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (252kB) |
|
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (447kB) |
|
|
PDF (BAB V)
BAB V-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (87kB) |
|
|
PDF (DAFTRA PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (161kB) |
|
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-TOMI-40321016-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
PDF (ARTIKEL)
ARTIKEL-Tomi-40321016-Skripsi-2025.docx - Published Version Restricted to Repository staff only Download (51kB) |
Abstract
Pendidikan merupakan proses krusial yang dilakukan suatu negara untuk membekali generasi mudanya dengan nilai-nilai, pengetahuan, dan keterampilan yang dibutuhkan. Salah satu pengetahuan yang wajib dalam pendidikan adalah pelajaran matematika. Namun faktanya dilapangan masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menghadapi permasalahan dan memahami pembelajaran matematika khususnya statistika. Selain itu juga salah satu penyebab utama dari permasalahan ini adalah kurangnya media pembelajaran yang interaktif serta menarik perhatian siswa untuk mendalami materi secara efektif. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran inovatif yang mampu menarik perhatian siswa. Salah satu solusi yang potensial adalah pengembangan media pembelajaran matstat berbasis masalah berbantuan Mit App Inventor pada materi statistik. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang dapat tercapai secara optimal melalui perencanaan lingkungan belajar yang metodis, karena media ini menawarkan fleksibilitas dalam proses belajar, baik di dalam maupun di luar ruang kelas. Pengembangan media dilakukan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminat). Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan uji kepraktisan melibatkan siswa sebagai pengguna. Hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan memperoleh skor validasi media sebesar 95,7% dan uji kepraktisan sebesar 90,9% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Dengan demikian, media pembelajaran ini dinilai layak digunakan sebagai media pembelajaran alternatif yang inovatif dan menarik. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melanjutkan ketahap pengujian keefektifan.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan Media Pengembangan , MIT App Inventor, Statistika, Berbasis Masalah. | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar 500 Ilmu Alam dan Matematika > 510 Matematika > Kemampuan Matematis; Pembelajaran Matematika; Riset Matematika |
||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 04 Jan 2026 03:05 | ||||||
| Last Modified: | 04 Jan 2026 03:05 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2141 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
