JUREMI, Nabila Sukma (2024) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA GAME BAAMBOOZLE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR KELAS V SD ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.

	PDF (HALAMAN AWAL) COVER-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Download (1MB)
	PDF (ABSTRAK) ABSTRAK-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Download (394kB)
	PDF (BAB I) BAB I-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (313kB)
	PDF (BAB II) BAB II-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (682kB)
	PDF (BAB III) BAB III-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (555kB)
	PDF (BAB IV) BAB IV-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (593kB)
	PDF (BAB V) BAB V-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Download (287kB)
	PDF (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Download (298kB)
	PDF (LAMPIRAN) LAMPIRAN-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB)
	PDF (ARTIKEL) ARTIKEL-NABILAH SUKMA JUREMI-40220073-SKRIPSI-2024.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (829kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di kelas V SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi dalam proses pembelajaran matematika, masih jarangnya penggunaan media ajar dalam proses pembelajaran matematika, dan motivasi belajar siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media game Baamboozle efektif untuk meningkatkan motivasi belajar kelas V SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu, sedangkan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel total yaitu seluruh siswa kelas V SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Penelitian ini menggunakan pendeketan kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental dan dengan jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan Paired Sample t-Test dan N-Gain. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan Paired Sample t-Test diperoleh nilai sig. <0,001 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima, yang artinya terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan antara hasil pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Hasil pretest diperoleh rata-rata sebesar 51,53% dan untuk rata-rata posttest sebesar 85,77%. Sedangkan untuk hasil uji hipotesis dengan menggunakan N-Gain diperoleh nilai N-Gain skor sebesar 0,71 yang termasuk kedalam kategori tinggi dan untuk nilai N-Gain persen sebesar 71,68% yang termasuk kedalam kategori cukup efektif. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media game Baamboozle cukup efektif untuk meningkatkan motivasi belajar kelas V SD Islam Ta’allumul Huda Bumiayu.

Actions (login required)

View Item