HIDAYAT, Agung Rahmat (2025) ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ANTAR SISWA MULTIETNIS KELAS III DI SD NEGERI KALIERANG 01. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
Cover-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (773kB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
Abstrak-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.docx - Published Version Download (107kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB 1-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (171kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (241kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (162kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (389kB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (271kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (169kB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
Lampiran-Agung Rahmat Hidayat-40221066-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (837kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keberagaman etnis pada siswa kelas III SD Negeri Kalierang 01 yang berpotensi memunculkan dinamika interaksi sosial dalam kegiatan sehari-hari di sekolah. Keberagaman etnis dapat menjadi kekuatan untuk memperkaya pengalaman belajar, namun juga berpotensi menimbulkan hambatan apabila tidak terkelola dengan baik. Indikator interaksi sosial yang diamati dalam penelitian ini meliputi interaksi asosiatif dan interaksi disosiatif. Faktor yang memengaruhi interaksi sosial antar siswa adalah adanya kontak sosial, komunikasi, serta peran guru dalam mencegah terjadinya konflik berkepanjangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk-bentuk interaksi sosial antar siswa multietnis serta faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya interaksi di kelas III SD Negeri Kalierang 01. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial antar siswa multietnis di kelas III SD Negeri Kalierang 01 berlangsung secara asosiatif. Siswa menunjukkan kerja sama yang baik dalam kegiatan kelompok, komunikasi yang cukup efektif, serta sikap saling menghargai perbedaan etnis. Meskipun demikian, terdapat pula bentuk interaksi disosiatif berupa ejekan kecil dan perbedaan pendapat, namun konflik tersebut tidak berkembang menjadi masalah serius karena adanya arahan dari guru dan sikap saling memaafkan antar siswa. Dengan demikian, interaksi sosial antar siswa multietnis di kelas III SD Negeri Kalierang 01 dapat dikategorikan harmonis dan mendukung terciptanya suasana belajar yang kondusif.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Interaksi Sosial, Multietnis | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 300 Ilmu Sosial, Sosiologi > 302 Interaksi Sosial; Hubungan Antarpersonal; Komunikasi | ||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 20 Dec 2025 05:16 | ||||||
| Last Modified: | 20 Dec 2025 05:16 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2048 |
Actions (login required)
 |
View Item |