MASRIKHA, Masrikha (2019) ANALISIS TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARAN TEMATIK (TEMA 1 SUBTEMA 1) DI KELAS III SD NEGERI PAGUYANGAN 02 KABUPATEN BREBES TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.docx - Published Version Download (15kB) |
|
|
PDF (HALAMAN AWAL)
HALAMAN AWAL_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
PDF (BAB I)
BAB I_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (24kB) |
|
|
PDF (BAB II)
BAB II_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (63kB) |
|
|
PDF (BAB III)
BAB III_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (23kB) |
|
|
PDF (BAB IV)
BAB IV_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (124kB) |
|
|
PDF (BAB V)
BAB V_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (9kB) |
|
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (16kB) |
|
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN_MASRIKHA_40215088_SKRIPSI_2020.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (457kB) |
Abstract
Penlitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya tingkatan pencapaian pembelajaran tematik, maka menjadi pendorong peneliti untuk menganalisis tingkat pencapaian pembelajaran tematik (tema 1 subtema 1) di kelas III di SD Negeri Paguyangan 02 Brebes Tahun Pembelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu obsevasi, wawancara, kuesioner (angket) dan dokumentasi. Hasil analisis tingkat pencapaian pembelajaran tematik kelas III di SD Negeri Paguyangan 02 Brebes Tahun Pembelajaran 2018/2019. Dalam peningkatan pencapaian pada suatu keberhasilan atau ketuntasan nilai indikator belajar, tentang pembelajaran tematik (tema 1 subtema 1) di kelas 3. Berdasarkan dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dan meningkatkan kemampuan kognitif, psikologis dan sosial siswa dalam melakukan kegiatan belajar secara bertahap agar proses pembelajaran lebih efektif dan efisien. Hal ini, memicu pada sulitnya guru dalam menetukan keterkaitan mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya. Sehingga menjadi satu dalam bentuk tematik atau tema terpadu
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Additional Information: | Dosen Pembimbing : Muh. Shofi Mubarok, M.Pd. (NIDN.060902731) | ||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Tingkat Pencapaian, Pembelajaran Tematik, Sekolah Dasar | ||||||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.2 Administrasi Sekolah, Manajemen Sekolah, Kepala Sekolah, Biaya Sekolah, Mutu Pendidikan > Hasil Belajar, Penilaian Pembelajaran, Prestasi Siswa | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||||||||
| Depositing User: | - admin - | ||||||||||||
| Date Deposited: | 27 Jan 2020 07:52 | ||||||||||||
| Last Modified: | 15 Jul 2026 07:38 | ||||||||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/716 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
