FAUZI, Ferdian (2025) ANALISIS DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS KECERDASAN MUSIKAL TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Download (1MB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.docx - Published Version Download (15kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Download (438kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN_FERDIAN FAUZI_40221005_SKRIPSI_2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (13MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengAnalisis Dampak Pembelajaran Berbasis kecerdasan musikal terhadap peningkatan prestasi belajar siswa sekolah dasar, khususnya pada mata pelajaran IPAS kelas III SD Negeri Paguyangan 02. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kecerdasan musikal mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan daya ingat, serta membantu siswa memahami konsep-konsep abstrak, seperti perubahan wujud benda. Lagu-lagu tematik yang digunakan guru dalam pembelajaran terbukti memotivasi siswa, mendorong partisipasi aktif, dan memperkuat pemahaman materi. Evaluasi dilakukan secara informal dan formal melalui pengamatan keterlibatan siswa dalam menyanyi, menjawab pertanyaan, dan mengekspresikan pemahaman melalui lagu. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kecerdasan musikal memiliki kontribusi positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, dengan syarat guru mampu merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Kecerdasan musikal, prestasi belajar, Sekolah Dasar, IPAS | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.2 Administrasi Sekolah, Manajemen Sekolah, Kepala Sekolah, Biaya Sekolah, Mutu Pendidikan > Hasil Belajar, Penilaian Pembelajaran, Prestasi Siswa 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar |
||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 09 Dec 2025 04:16 | ||||||
| Last Modified: | 09 Dec 2025 04:16 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2003 |
Actions (login required)
 |
View Item |