FARUQ, Muhamad (2025) STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN BERHITUNG PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 02 MARIBAYA. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (1MB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-MOHAMMAD FARUQ-40222167-SKRIPSI-2025.docx - Published Version Download (40kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (220kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (784kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (221kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (463kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (3MB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) |
|
PDF (ARTIKEL)
ARTIKEL-MOHAMMAD FARUQ-40222167-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (654kB) |
Abstract
Tujuan dari studi ini adalah untuk menjelaskan secara mendetail metode yang digunakan oleh pendidik untuk tujuan membantu siswa kelas dua di SD Negeri 2 Maribaya yang mengalami kesulitan dalam literasi dan numerasi dasar (membaca, dan berhitung). Masalah mendasar yang sering menghalangi pembelajaran di tingkat sekolah dasar, terutama di kelas rendah, jika tidak ditangani dengan segera, hal ini dapat mempengaruhi perkembangan kognitif dan kinerja akademis siswa. Dengan menggunakan Metode Kualitatif Deskriptif, studi ini memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan informasi yang mendetail yang menggambarkan situasi di lapangan dengan akurat. Para guru di kelas dua dan sejumlah siswa yang mengalami kesulitan dalam literasi dan numerasi adalah subjek dari studi ini. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan/verifikasi. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa strategi guru dalam mengatasi kesulitan membaca dan berhitung ialah dengan membuat program-program yang berkaitan dengan mengatasi kesulitan belajar, mengenali gejala dengan cermat terhadap siswa yang menunjukkan adanya kesulitan belajar, menggunakaan strategi khusus untul siswa yang masih berkesulitan pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan kondusif, pemberian reward atau hadiah. Selain itu, peran aktif orang tua mendampingi kegiatan belajar di rumah menjadi unsur penting yang memperkuat keberhasilan strategi guru. Melalui penerapan metode yang tepat dan konsisten, keterampilan dasar siswa dalam membaca dan berhitung mengalami peningkatan yang nyata dan positif.
Actions (login required)
 |
View Item |