SOFIANY, Ade Intan (2025) KAJIAN IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SD NEGERI AJIBARANG KULON. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (565kB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.docx - Published Version Download (24kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (245kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (314kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (215kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (459kB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (183kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (186kB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
PDF (ARTIKEL)
ARTIKEL-Ade Intan Sofiany-40221064-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (324kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis teknologi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dan menggunakan teknik keabsahan data yaitu triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan model PjBL sesuai dengan tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Proyek yang diberikan berupa pembuatan poster digital bertema “Cinta Lingkungan” menggunakan aplikasi Canva. Integrasi teknologi dalam pembelajaran membantu meningkatkan partisipasi siswa, keterampilan kolaborasi, kreativitas, dan literasi digital. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan fasilitas teknologi, rendahnya pemahaman siswa terhadap instruksi, serta variasi kemampuan dalam menggunakan aplikasi. Solusi yang diterapkan guru antara lain pendampingan intensif, penggunaan teknologi yang mudah diakses, dan pembagian tugas dalam kelompok kerja.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Project Based Learning, Teknologi, IPAS, Sekolah Dasar | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 20 Dec 2025 05:13 | ||||||
| Last Modified: | 20 Dec 2025 05:13 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2047 |
Actions (login required)
 |
View Item |