PRIYANTO, Kuku Gito (2025) STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK MENANAMKAN NILAI TOLERANSI PADA SISWA KELAS V SDN JATISAWIT 03. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PERADABAN.
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (HALAMAN AWAL)
COVER-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (1MB) |
![[img]](http://repository.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.docx - Published Version Download (9kB) |
|
PDF (BAB I)
BAB I-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (156kB) |
|
PDF (BAB II)
BAB II-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (274kB) |
|
PDF (BAB III)
BAB III-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (159kB) |
|
PDF (BAB IV)
BAB IV-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (321kB) |
|
PDF (BAB V)
BAB V-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (137kB) |
|
PDF (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Download (81kB) |
|
PDF (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
PDF (ARTIKEL)
ARTIKEL-Kukuh Gito Priyanto-40221081-Skripsi-2025.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (98kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran yang diterapkan guru dalam menanamkan nilai toleransi pada siswa kelas V di SD Negeri Jatisawit 03 Kabupaten Brebes. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya penanaman nilai toleransi sejak dini untuk menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan mencegah konflik akibat perbedaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru kelas V dan siswa kelas V yang terdiri dari latar belakang agama, suku, dan budaya yang beragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan tiga strategi utama untuk menanamkan nilai toleransi, yaitu: (1) strategi diskusi, dengan membentuk kelompok heterogen agar siswa terbiasa menghargai perbedaan pendapat; (2) strategi simulasi, melalui permainan peran yang mengajarkan empati dan sikap saling menghormati; dan (3) strategi proyek kolaboratif, seperti pembuatan poster dan presentasi tentang keberagaman, yang mendorong kerja sama antar siswa. Faktor pendukung strategi ini meliputi komitmen guru, dukungan sekolah, dan antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambatnya antara lain perbedaan karakter siswa dan keterbatasan waktu pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran berbasis interaksi aktif dan kolaboratif dapat efektif dalam menanamkan nilai toleransi pada siswa sekolah dasar. Temuan ini diharapkan menjadi referensi bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada penguatan karakter toleransi di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | strategi pembelajaran, nilai toleransi, siswa sekolah dasar. | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan > Etika Pendidikan, Pendidikan Moral, Pendidikan Karakter 300 Ilmu-Ilmu Sosial; Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Pendidikan, Hukum > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.1 Guru; Manajemen Kelas; Aktifitas Pembelajaran > Manajemen Kelas, Pengajaran |
||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||
| Depositing User: | S.E. Khozin Khozin | ||||||
| Date Deposited: | 20 Dec 2025 07:23 | ||||||
| Last Modified: | 20 Dec 2025 07:23 | ||||||
| URI: | http://repository.peradaban.ac.id/id/eprint/2070 |
Actions (login required)
 |
View Item |